علم نفس التعليم

مثل أي بيئة ، يجب أن يكون الفصل الدراسي في المدرسة مكانًا مفتوحًا وشاملًا من أجل الازدهار. يُعد التأكد من تنبيه الطلاب ومشاركتهم واستعدادهم للتعلم تحديًا كبيرًا يواجهه المعلمون ، لا سيما في عالم يمكن فيه للطفل أن يشتت انتباهه بشكل فوري ، سواء كان ذلك من خلال الأجهزة المحمولة أو الألعاب أو وسائل التواصل الاجتماعي ، في راحة يده.

وفقًا لبيانات من OECD (منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية) ، يقضي الأطفال في المملكة المتحدة 635 ساعة سنويًا في التعليم الابتدائي ، بينما يقضي الأطفال في المستويات الدنيا والثانوية في المدرسة لمدة 714 ساعة في السنة. هذا وقت كبير لاختلاط العقول الشابة ، مما يعني أن المسؤولية تقع على عاتق المدارس لإنشاء مكان مثمر لتعلم طلابها.

لم يتغير تصميم الفصل الدراسي في المدرسة كثيرًا منذ أن أصبح التعليم إلزاميًا لأول مرة في القرن التاسع عشر - توقع رؤية الطاولات والكراسي مرتبة لمواجهة مكتب المعلم والسبورة (أو في هذه الأيام ، بشكل أكثر شيوعًا ، السبورة البيضاء). مع تدريب كل العيون على مقدمة الغرفة ، يكون المعلم هو النقطة المحورية المتسقة في أي درس. على الرغم من أن رفاهية الطلاب تلعب دورًا مهمًا في التعليم الناجح ، يجب أن يكون المعلمون راضين وفي الإطار العقلي الصحيح لإلهام الفصل وإشراكهم أيضًا.

تصف الدكتورة جوانا ميتشل ، أخصائية علم النفس التربوي والعضو المنتدب في Orange Psychology ، التدريس والتعلم بأنه "عملية متبادلة".

وتقول:"إن مشاركة الطرفين أمر حيوي لنجاحها". "تكون أفضل الفصول الدراسية بالنسبة لي واضحة عندما يعرف المعلم الوقت المناسب لتوسيع نطاق تعلم الأطفال ومتى يتم تعزيزه ، ويجب على المعلم المشاركة بكل إخلاص حتى يحدث هذا التفكير."

فكر في الأمر على أنه تأثير دوري:يمكن أن يؤدي المعلم السعيد والمحفز إلى الطلاب المستجيبين وتجربة تعليمية إيجابية ، والتي بدورها ستجعل المعلمين يشعرون بالرضا. هذا هو السيناريو المثالي ، ولكن من الطبيعي أن تكون المدارس بيئات معقدة ومتغيرة باستمرار تتشكل من عوامل متعددة.

ويضيف ميتشل:"لدي مستويات عالية جدًا من التعاطف مع المعلمين ، لأنني أعرف الضغوط والضغوط التي يتعرضون لها". "من المهم أن تكون أنظمة الدعم المدرسي في مكانها الصحيح لضمان أن المعلمين في أفضل مكان من الناحية العاطفية ليتمكنوا من بذل قصارى جهدهم في الفصول الدراسية. لا ينبغي النظر إلى نجاح أي معلم بمعزل عن النظام المدرسي الأوسع. "

مفاتيح نجاح الفصل الدراسي

يكسر تقرير صدر عام 2016 من SMART Technologies حول الترابط بين التدريس والتكنولوجيا والتعلم العديد من "مقاييس النجاح" في البحث لتحديد النتائج الإيجابية للطلاب. على الرغم من التعلم المرئي والتحضير للاختبارات الموحدة و SEL (التعلم الاجتماعي والعاطفي) كلها عوامل بارزة ، تؤكد النتائج أيضًا على أهمية بيئة الفصل الدراسي.

وفقًا للدراسة ، تشمل هذه العوامل حث كل طالب على المشاركة ، وخلق مساحة يشعر فيها جميعهم بالأمان للمشاركة وتعزيز مناقشة الأقران.

يعتقد ميتشل ، الذي لاحظ العديد من الفصول الدراسية والعديد من المعلمين ذوي المهارات المختلفة والثقة ، أن المفتاح يكمن في التفاعل بين المعلمين والتلاميذ. بالنسبة لها ، هناك ثلاثة مكونات أساسية يجب وضعها في كل فصل دراسي…

1. العلاقة (المعلمون الذين يعرفون تلاميذهم) : يحتاج الأطفال إلى الشعور بالفهم وسيعملون مع المعلمين الذين يهتمون بهم. يستغرق تطوير العلاقات وقتًا ، ولكنه يؤدي في النهاية إلى تحسين المشاركة في تجربتي ".
2. الأسئلة (المعلمون الذين يطرحون الأسئلة الصحيحة على طلابهم) : "إن معرفة الأسئلة التي يجب طرحها لمساعدة الأطفال على التعلم يتطلب مهارة حقيقية. إن البدء بما يفهمه الطفل ، وبناء الأسئلة من هناك يستغرق وقتًا أطول للتفكير فيه ، ولكنه يؤدي في النهاية إلى تحسين التعلم ".
3. النمذجة (المعلمون الذين يعرضون تلاميذهم) : "تميل الفصول الدراسية التي تتميز بمستوى عالٍ من النمذجة والتيسير إلى إظهار المزيد من الأطفال في المهام والمشاركة في التعلم."

أين تكمن التكنولوجيا؟

النقطة الثالثة لميتشل لها صدى خاص عندما يتعلق الأمر بالفصول الدراسية الحديثة. يستخدم غالبية الطلاب الأجهزة لاستهلاك المحتوى في حياتهم الشخصية ، ومع ذلك توضح دراسة SMART أن إنشاء المحتوى يشجعهم على التعاون مع أقرانهم والمدرسين ويحقق نتائج أفضل.

تستخدم المدارس التكنولوجيا بشكل متزايد ، حيث تستخدم 70٪ من المدارس الابتدائية والثانوية في المملكة المتحدة أجهزة الكمبيوتر اللوحي لتقديم مواد تعليمية ، وأكثر من 10٪ في وضع يمكنها من تقديم جهاز لوحي واحد لكل تلميذ. أضف إلى ذلك اعتماد سياسات "أحضر جهازك الخاص" ، مما يسمح للطلاب باستخدام هواتفهم الذكية أو أجهزتهم اللوحية في الدروس ، وستتعرف على كيفية تحرك المدارس لمواكبة التكنولوجيا.

تقع شركات مثل SMART Technologies في قلب هذا التحول الرقمي ، حيث تقدم عروض تفاعلية لتسهيل التعلم. تسمح سلسلة SMART Board 7000 ، على سبيل المثال ، للمعلمين والطلاب بالمشاركة في الأنشطة باستخدام الأقلام أو أطراف أصابعهم ، تمامًا كما تفعل على السبورة البيضاء التقليدية. كما أنه لا يعتمد على الجهاز ، مما يعني أنه يمكن لتكنولوجيا Windows و Android و iOS الاتصال باللوحة والسماح للطلاب بالمشاركة من مكاتبهم.

يقول ميتشل:"نبالغ في تقدير قوة الأساليب اللفظية أو السمعية للتعلم من وجهة نظري ، والمعلمين الذين يستخدمون مجموعة متنوعة من الأساليب المادية والبصرية لإظهار استراتيجيات التعلم ، لا سيما في العصر الرقمي المتزايد ، يحصلون على تفاعل وسلوك أفضل".

شاهد المزيد من قصص عملاء SMART Technologies هنا

إحدى المدارس التي شهدت نتائج إيجابية من إصلاح SMART هي مدرسة Benhurst الابتدائية في Essex. يقول مدير المدرسة ، ديفيد دينشفيلد ، إن المدرسة كانت في حاجة ماسة إلى الترقية عندما وصل قبل خمس سنوات.

"كان لدينا سبورات سوداء وألواح بيضاء وكان لدينا أجهزة عرض علوية. لقد كانت مفيدة ، لكنها لم تكن أداة للمضي قدمًا في التعلم وفي الواقع كانت غير ملهمة تمامًا ، كما يقول ، مضيفًا:"لقد استثمرنا الكثير من الوقت والمال في البحث عن مجموعة من مزودي تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المختلفين ، وشعرنا أن SMART كان مناسبًا لمدرستنا ".

الآن يحتوي كل فصل دراسي على شاشة تفاعلية SMART وبرنامج SMART Learning Suite ، وهو شيء يعتقد دنشفيلد أنه أحدث فرقًا كبيرًا.

يقول:"لدينا عدد من الأطفال ، منذ ثلاث أو أربع سنوات ، لم نكن قادرين على إخراجهم من قوقعتهم". "ما وجدناه مع التكنولوجيا ، وخاصة إذا أخذت SMART كمثال ، وجد الأطفال فجأة صوتًا. الأطفال هم بالفعل مصدر إلهام. يأتون إلى المدرسة بحب التعلم وحب الحياة. مهمتنا هي مواصلة تلك الرحلة ".

وتجدر الإشارة إلى أن التكنولوجيا بمعزل عن غيرها ليست الحل السحري للتعليم. ذكر تقرير عام 2015 الصادر عن منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية أن تكنولوجيا التعليم بحاجة إلى العمل جنبًا إلى جنب مع التدريس الجيد من أجل تحسين نتائج التعلم. بدون الأخير ، فإن الأول يكاد يكون زائدا عن الحاجة وقد تكون كذلك تعلم بالطريقة القديمة. ومع ذلك ، خلص التقرير إلى أن "دمج ممارسات التدريس الرائعة مع البيئات الغنية بالتكنولوجيا يؤدي إلى تقارير أعلى بكثير للنجاح".

يسلط هذا الضوء أيضًا على مدى أهمية أن يكون المعلمون في العقلية الصحيحة لتحقيق أقصى استفادة من الفصل الدراسي الحديث. التكنولوجيا المستخدمة بالطريقة الصحيحة ، والمدعومة بالوعي باحتياجات التلاميذ ، ستؤدي إلى تجربة أفضل من جميع النواحي.

تعمل SMART Technologies على تغيير التعليم - اكتشف المزيد هنا.