كانت البطولة لابننا وزملائه في الحقيبة ، أو هكذا اعتقدنا. لقد تغلبنا للتو على فريق بأرقام مزدوجة ولا يبدو أننا كسرنا عرقًا. بدأنا مباراة البطولة بتسجيلنا أول 10 نقاط وعززنا تقدمنا بفارق 23 نقطة. ثم بدأت الأمور تتغير. قبل أن ندرك ذلك ، كان لدينا تقدم بفارق نقطة واحدة قبل دقيقة واحدة. لم نتمكن من شراء سلة وواصلنا قلب الكرة. بعد قيادة اللعبة بأكملها بشكل كبير ، وجدنا أنفسنا متراجعًا بنقطة واحدة قبل ثماني ثوانٍ من نهاية المباراة. حصلنا على الكرة وانتهى بها الأمر في يدي ابني. على الرغم من أن الفريق كان يلعب بشكل رائع ، إلا أنه لم يلعب بشكل جيد على الإطلاق. لكنه قاد بثقة إلى السلة ضد بعض الدفاع الصعب.
لقد أخذ اللقطة ، وهي تسديدة جيدة وسريعة بالنسبة له ، وارتدت عدة مرات قبل أن تتلاشى. بدأ الجرس ، وخسرنا ، واستطعت أن أرى أنه شعر وكأنه خذل فريقه. كنت أعلم أن هذه ستكون خسارة كبيرة له ، لكن بصراحة ، لم أكن متأكدًا تمامًا مما سأقوله. بعد أن أنام عليه قررت أن أتحدث معه من خلاله وإليكم ما تعلمته من خلال محادثاتنا. هذه النصائح الأربعة ستساعد الأطفال والفشل.
1. لا تفعل:ركز على نتائج الفشل.
عندما يفشل ابنك في شيء ما ، لا تركز على الفشل ؛ تجد شيئًا إيجابيًا للتركيز عليه.كنت على يقين من أن كل ما كان يدور في ذهنه كان يغيب عن اللقطة الأخيرة وشعرت أنه خذل زملائه في الفريق ونحن ونفسه. نعم ، بسبب حالة اللعبة ، فإن صنع تلك اللقطة كان من شأنه أن يفوز بالبطولة. افتقادها يعني أننا خسرنا. بدلاً من التركيز على ذلك ، اخترت التركيز على شيء إيجابي - وهو شيء قام به بشكل جيد في تلك الحالة. أخبرته عن مقدار الشجاعة التي احتاجها لأخذ اللقطة الأخيرة ، وكم كنت فخورة به لقيامه بذلك - وبسبب ذلك ، كنت أؤمن به لأخذ اللقطة الأخيرة ألف مرة.
مع الأطفال والفشل ، يفشلون أحيانًا لأنهم لن يحاولوا حتى. المحاولة بينما تعلم أن هناك خطر الفشل يتطلب الشجاعة. عندما يفشل ابنك في شيء ما ، لا تركز على الفشل ؛ تجد شيئًا إيجابيًا للتركيز عليه.
2. لا تفعل:تجنب المحادثة.
بصفتي مدربًا رياضيًا للشباب ، فإنني أنفذ شيئًا يسمى قاعدة الـ 24 ساعة مع والدي لاعبينا. عندما يكون لديهم مشكلة أو شكوى ، نطلب منهم الانتظار لمدة 24 ساعة. لقد اتبعت هذه القاعدة في هذه الحالة مع ابني. مع العلم أنه لم يكن هناك الكثير مما يمكنني فعله أو قوله لاستبدال خيبة الأمل والإحباط والحزن التي كان يعاني منها ، قررت عدم قول أي شيء عن اللعبة في تلك الليلة. ومع ذلك ، لم أتجنب الحديث. أنا فقط أجلته حتى اليوم التالي.
إن التعامل مع أطفالنا والفشل أمر صعب ، وإذا كنا صادقين ، فغالبًا ما نتجنب المحادثة. عندما سألت ابني عما إذا كان يريد التحدث عن ذلك في اليوم التالي ، قال لا. أجبت باحترام ، "أعلم أن الأمر صعب وربما لا أشعر بالرضا ، لكنني أعتقد أنه من الأفضل أن نتحدث قليلاً عن ذلك." وافق وغامر بالمحادثة. قد ترغب أنت وأطفالك في تجنب المحادثة ، ولكن القيام بذلك سيعلمهم تجنب المحادثات الصعبة والمواقف الصعبة ، وسيحد ذلك من فرص التعلم والنمو.
3. افعل:ساعدهم على رؤية الصورة الأكبر.
لقد سمعت محللين يقولون إن الدوري الاميركي للمحترفين هو دوري "صنع أو تفوت". أنت تسدد ، تفوز. تفوت الطلقات ، تخسر. إذا سدد ابني سددنا فزنا وهو البطل. إذا أخطأ ، فإنه يشعر وكأنه صفر. هذه ليست الصورة الكاملة. كنت أعلم أنه من أجل الوصول إليه حقًا ، كان علي مساعدته في رؤية الصورة الأكبر.
نحتاج إلى مساعدة أطفالنا على رؤية الصورة الأكبر بتذكيرهم بالمرات التي فشلوا فيها وتغلبوا عليها. يحتاجون إلى تذكيرهم بنجاحاتهم ، وبأنهم ما زالوا محبوبين ، وأنه ستتاح لهم المزيد من الفرص في المستقبل.
4. افعل:اسمح لهم (مع التوجيه) بالعثور على الدروس الموجودة فيه.
لا يمكننا إجبارهم على تعلم الدروس. ولا يمكننا أن نفهم الدروس لهم. ما لم أذكره حتى الآن هو أنني لاحظت بعض العادات السيئة التي كان يظهرها ابني في المحكمة ومع أخلاقيات عمله. كنت أعلم أنه قد يواجه بعض التحديات بسببهم. أثناء محادثتنا ، طرحت الكثير من الأسئلة وأشرت إلى بعض الأشياء المذكورة أعلاه. كان هدفي هو مساعدته في معرفة ما له سيطرة مباشرة عليه أو ما يمكنه التأثير فيه بشكل مباشر. ثم حاولت إرشاده لمعرفة كيف يمكنه القيام بذلك بشكل أفضل.
سألته كيف أو إذا كان مستعدًا للوقوف في هذا الموقف وماذا يمكنه أن يفعل لمنح نفسه فرصة أفضل للنجاح. من تلقاء نفسه ، ذكر بعض التدريبات التي تخطاها ، وكيف يمكنه التدرب بسرعة اللعبة حتى يعتاد على ضغوط مثل هذه المواقف.
