تعني العودة إلى المدرسة العودة إلى مواقع الويب الخاصة بالفصل الدراسي ، وكتب الصفوف عبر الإنترنت ، والأجهزة المطلوبة أو الصادرة عن المدرسة والواجبات التي يتعين إكمالها عليها. قد تبدو إدارة الأطفال وتقنياتهم أمرًا مرهقًا في بعض الأحيان ، ولكن لا يجب أن يكون الأمر كذلك.
فيما يلي بعض النصائح للعام الدراسي القادم.
علم الأطفال أن يكونوا منتبهين بشأن استخدامهم للتكنولوجيا.
"التكنولوجيا ليست سيئة في جوهرها ؛ تقول نيكول دريسكي ، المديرة التنفيذية للمركز الإعلامي الدولي للأطفال ومؤلفة كتاب The Upside of Digital Devices:How to Make your Child more Screen Smart، Literate and Emotional الناحية العاطفية ، إن كيفية استخدامنا لها هي المهمة ". .
تعد العودة إلى المدرسة وقتًا رائعًا للتحدث عن الطرق التي يمكن أن تكون بها التكنولوجيا ممتعة ومفيدة داخل الفصل الدراسي وخارجه ، بالإضافة إلى الجوانب السلبية المحتملة. شجع الأطفال على الاهتمام بكيفية استخدام التكنولوجيا لأغراض مختلفة يجعلهم يشعرون ، عاطفيًا وجسديًا. على سبيل المثال ، هل يشعرون بشكل مختلف عند لعب لعبة ذات صلة بالأكاديمية للمدرسة مقابل لعبة Fortnite.
يلاحظ Dreiske أنه عندما يساعد الآباء الأطفال في معالجة مشاعرهم وأفكارهم حول التكنولوجيا ، يبدأ الأطفال في بناء الوعي الذاتي.
"إذا كنت تريد أن يقوم الأطفال بإيقاف تشغيل الأجهزة ، فعليهم أن يعرفوا كيف يتأثرون. امنحهم الأدوات اللازمة لمعرفة كيفية تأثرهم وستحصل على نتائج ".
اطلب من الأطفال - ومن نفسك - التفكير في الغرض.
يمكن للتكنولوجيا أن تكون ترفيهية وتعليمية وتواصل الناس.
يشجع كونوفر الآباء على فهم "السبب" وراء استخدام التكنولوجيا في الفصل الدراسي لأطفالهم.
"إذا لم تكن متأكدًا من سبب استخدامهم لشيء ما ، فقم بإجراء محادثة وجهًا لوجه مع المعلم حول هذا الموضوع." وتضيف أنه يساعد على "الحفاظ على ذهن متفتح والاستماع حقًا إلى البحث والتفكير وراء اختيار المعلم".
عقد اتفاقية تقنية عائلية.
يؤكد دريسكي أن "اتفاقية التكنولوجيا العائلية هي عنصر أساسي في القرن الحادي والعشرين" ، الذي يشير إلى أن التكنولوجيا ببساطة منتشرة. وتقول إن الاتفاق الواسع الذي ينقل قيمك يزيل الضغط عن الوالدين لأنك "لا يمكنك أن تحافظ على ستة أنواع من التجارب الإعلامية كل يوم. إنه مستحيل ومرهق للوالدين ".
ولا ، طفلك ليس صغيرًا جدًا لاتفاق. يقول دريسكي:"إذا كنت تمنح طفلًا شاشة ، يجب أن يكون هناك اتفاق أولاً".
مع تقدم الأطفال في السن ، يمكن أن تتطور هذه الاتفاقية لتغطية كيفية ارتباط الأطفال بأقرانهم في أي مكان ، سواء كان ذلك في المدرسة أو عبر لعبة عبر الإنترنت.
تقول كاري كونوفر ، مؤسسة البودكاست "المعلمون 2 المعلمون" وأم لطفلين في ويتون ، إن التكنولوجيا يمكن أن تكون طريقة رائعة لتشجيع التعاون والإبداع ، ومن المرجح أن يزدهر هؤلاء عبر التكنولوجيا عندما يكون الأطفال واضحين بشأن توقعات سلوك الآباء والمعلمين.
تحدث مع الأطفال عن التكنولوجيا مثلما تقرأ لهم قصة.
يحث Dreiske الآباء على إجراء محادثة تقنية مستمرة مع أطفالهم. يجب أن تكون تلك المحادثة قصيرة وحلوة ومتكررة. وتوصي الآباء باستخدام نفس الصوت الذي يستخدمونه لقراءة قصص ما قبل النوم - المليئة بالحماس والاهتمام والفضول. لا حكم.
تقترح:"قم بذلك لمدة 10 دقائق ثلاث مرات في الأسبوع". المفتاح هو جعل طفلك محور تركيزك الوحيد في ذلك الوقت. تقول Dreiske:"يحب الأطفال جذب انتباه والديهم الكامل وأن يتم الاستماع إليهم حقًا".
طريقة سهلة للبدء هي اختيار لعبة أو تطبيق يحبه طفلك ويقول:"يبدو أنك تستمتع بهذا ، فلنتحدث عنه".
ظهرت هذه المقالة في الأصل في عدد آب (أغسطس) من Chicago Parent. اقرأ بقية العدد.
