على الرغم من أنه قيل إن "العطاء أفضل من تلقي" ، إذا تحدثت إلى معظم الأطفال ، فسيخبروك بالعكس.
لا أستطيع أن أتذكر عدد المرات التي قال فيها أطفالي "لدي هذا بالفعل" ، "لم أكن أريد هذا" ، أو سألني ، "هل هذا هو؟" عند فتح هدية. على الرغم من أنني قضيت مرات عديدة راتبي شهرًا وساعات لا حصر لها في تعقب الهدية المذكورة.
سواء أكنت تقوم بصياغة هذا السلوك على أنه عنوان أو جاحد أو مجرد أناني ، فلماذا يتصرف الأطفال بهذه الطريقة غالبًا ، خاصة خلال العطلات؟ لقد طلبنا من بعض الخبراء تقييم الأمر.
أدمغتهم لا تزال تتطور
يقول الدكتور جيري بوبريك ، كبير الأخصائيين النفسيين في مركز اضطراب القلق التابع لمعهد عقل الطفل ، إن أدمغتنا تنمو وتتطور حتى سن 24. بينما يختلف نمو الدماغ من شخص لآخر ، فإن التعاطف والتحكم العاطفي والتفكير بشكل عام يأتيان المراحل اللاحقة.
يقول بوبريك:"في بعض الأحيان ، يخطئ الآباء في التفكير في أن أطفالنا يجب أن يتفاعلوا مع أشياء مثل البالغين ، ولكن يجب أن نتذكر أنهم لا يستجيبون مثل البالغين لأنهم ليسوا بالغين".
يحذر بوبريك الآباء من الرد على الأطفال بالغضب ، على الرغم من أنه رد فعل مغري.
يقول:"لا تدعوا الأطفال أنانيين". "لن يسمعوا ما تقوله. سوف يسمعون فقط أنك غاضب منهم ".
ابحث عن لحظات التدريس
عندما يتعلق الأمر بالمناقشات حول تقديم الهدايا وتلقيها ، يقترح بوبريك أنه في الفترة التي تسبق العطلات ، يقوم الآباء بإبداء تعليقات لأطفالهم مثل "لقد حصلنا على قائمتك وسنبذل قصارى جهدنا لإحضار الأشياء إليك في القائمة. إذا لم نتمكن من ذلك ، نأمل أن تكون سعيدًا بما حصلت عليه ".
وفقًا لما قاله آرثر لافين ، طبيب الأطفال ورئيس اللجنة الأمريكية لطب الأطفال المعنية بالجوانب النفسية والاجتماعية لصحة الطفل والأسرة ، فإن هذا التكتيك لن ينجح إلا مع الأطفال فوق سن 4 سنوات.
"في سن 4 إلى 6 سنوات ، إذا نشأ طفلك ليكون واثقًا من نفسه ، فيجب أن يكون قادرًا على تجربة فرحة عميقة عند تقديم الهدايا ، ويجب تشجيعه على القيام بذلك. هذه المهارة تنمو فقط من سن 6 سنوات فما فوق ، "يقول لافين.
تقدير النموذج
كما يوصي بوبريك الآباء بنمذجة السلوك الذي يريدون رؤيته في أطفالهم. على سبيل المثال ، إذا اقترح أحد الوالدين أن يظهر الطفل مزيدًا من التقدير ، فيقول "كن ثابتًا في السماح لأطفالك برؤيتك باستمرار تفتح الأبواب للآخرين ، مرحبًا بالأقل حظًا".
يضيف لافين:"بوجود هذه المهارات في متناول اليد ، فإن القدرة على الاستمتاع بالعناية بالآخرين ستتحقق بشكل طبيعي ، ويمكن أيضًا تشجيعها وتصميمها ودعمها".
تشمل الطرق الأخرى التي يمكن للبالغين من خلالها نمذجة هذا السلوك:
- ضمِّن الامتنان في الأحاديث اليومية ؛ لا تتحدث فقط عن ذلك في عيد الشكر أو عند ظهور موقف ما.
- ابحث عن مشروع تطوعي عائلي:سواء كان ذلك يتعلق بصنع وإرسال بطاقات إلى القوات في الخارج أو صنع بطانيات للحيوانات في ملجأ ، يمكنك الاستمتاع بـ "رد الجميل" كعائلة وعرض تأثير هذه الإجراءات.
- تدرب على قول "شكرًا:" ، دع أطفالك يسمعونك تقول شكرًا لك بإخلاص وفي كثير من الأحيان.
- اسمح للأطفال بالمساعدة في جميع أنحاء المنزل:إلى جانب تنظيف غرفهم ، يمكنهم القيام بالأعمال المنزلية التي تجعل المنزل يعمل ، مثل تحميل / تفريغ غسالة الأطباق ، وإخراج القمامة ، وما إلى ذلك.
- تبرع للآخرين:ابدأ مشروعًا عائليًا لصنع أطقم أدوات الزينة للمشردين ، أو تصفح الخزائن وتبرع بالملابس والألعاب والكتب للمحتاجين.
