بحكم التعريف ، فإن علاج النطق واللغة للأطفال هو عمل وثيق وعملي يتم إجراؤه في بيئة تفاعلية ، مصممة عن قصد لتكون إيجابية وممتعة. مثل العديد من الجوانب الأخرى في حياتنا ، أجبر جائحة الفيروس التاجي علاج النطق واللغة على الإنترنت ، حيث يلتقي الأطفال وأخصائيي أمراض النطق واللغة من خلال الشاشات بدلاً من التواصل الشخصي.
"قد يتساءل الآباء كيف يمكن لأطفالهم تحقيق أقصى استفادة من هذه التجربة الافتراضية" ، كما تقول سيندي كريزيك إم إس ، CCC-SLP ، وهي مدربة إكلينيكية وأعضاء هيئة التدريس المساعدون في معهد اللغة والكلام بجامعة ميدويسترن في داونرز جروف. "بقليل من العمل واتباع نهج مرن ، يمكن للوالدين مساعدة أطفالهم في الاستمتاع بتجارب العلاج عن بعد الإيجابية لتعزيز مهارات الاتصال لديهم".
من خلال اكتشاف التكنولوجيا التي تمتلكها العائلات في المنزل أولاً ، يمكن لأخصائي أمراض النطق واللغة بناء برنامج يناسب عمر الطفل واحتياجاته. يقول Krizizke:"إن العمل مع أولياء الأمور أمر في غاية الأهمية وأيًا كانت التكنولوجيا المتوفرة لديهم ، فإننا نجعلها تعمل". تعمل الأجهزة اللوحية أو أجهزة الكمبيوتر المحمولة ، ولكن بعضها لا يحتوي إلا على هاتف ، ولا بأس بذلك أيضًا ". الجلسات الأولية غير رسمية وتبني علاقة بين اختصاصي أمراض النطق واللغة والطفل. "سأطلب من الطفل أن يريني ألعابه وسأتعلم اهتماماته الخاصة."
خلق بعض الوقت والمساحة
يمكن للوالدين تمهيد الطريق لجلسات مثمرة من خلال إعداد أطفالهم في وقت كافٍ للبدء. يقترح Krizizke "يمكنك ضبط مؤقت وإيقاف تشغيل التلفزيون أو الموسيقى وإزالة أي مصادر تشتيت للانتباه". يمكن أن تساعد مساعدة طفلك على التفكير في وقت الكلام على تبديل التروس وزيادة إنتاجيته منذ البداية.
اقتطع مساحة فعلية لوقت الكلام - زاوية في الغرفة ، أو بقعة في الردهة ، أو حتى خزانة ملابس خالية. "عادة لا يجلس الصغار على مكتب ولكن قد يحبون كرسي القماش والطاولة. سيحتاجون أيضًا إلى الوقوف في وجه بعض الحركات الحسية ، "يقول كريزيزكي. اجعلها مميزة وجذابة بالزينة أو الصور الموسمية. "تحدث مع أخصائي أمراض النطق واللغة حول الألعاب التي سيكون من المفيد توفرها أيضًا."
إذا أرسل اختصاصي أمراض النطق واللغة جدولًا مرئيًا للصور أو الكلمات التي تصف الأنشطة لكل جلسة ، فشارك هذا مع طفلك للمساعدة في إنشاء روتين. يوضح Krizizke:"سيعرفون أن هناك بداية وأنشطة يتعين عليهم تحقيقها خلال كل جلسة". "قد تبدأ بأغنية ترحيب ، ثم كتاب ، تليها لعبة. يتعلم الأطفال بسرعة هذه الإجراءات ويساعد حقًا في بناء التواصل ". تحلى بالصبر ، كما يحذر Krizizke ، لأن الجلسات القليلة الأولى تدور حول تعلم الروتين.
للوالدين دور مهم
سيحتاج الأطفال المنخرطون في علاج النطق واللغة إلى وجود والديهم في مكان قريب أثناء جلساتهم. الأخطاء كلها جزء من تجربة التعلم ، لذلك لا تشعر بالحاجة إلى تصحيحها على طول الطريق. يقول Krizizke:"من الإيجابي حقًا أن يتمكن الآباء من رؤية ما نقوم به أثناء العلاج عن بعد ووضع نموذج له بعد ذلك". "يمكن للوالدين التحدث مع أطفالهم والسؤال عما فعلوه في الكلام. يمكنهم السؤال عن الألعاب التي نلعبها. هل كانت ممتعة؟ يمكن للوالدين حتى تقديم مكافآت صغيرة لتشجيع الأطفال على البقاء في الجلسة. "
يقول Krizizke إن بعض الأطفال يضعون أنفسهم في العمل منذ البداية. وتقول:"إنهم يرون أمهاتهم وآباؤهم يعقدون اجتماعات افتراضية للعمل ويدركون أن هذا هو اجتماع الكلام الخاص بهم". "الآباء لا يعتقدون دائما أن أطفالهم يشاهدون لكنهم كذلك. وهي لعبة تخيلية رائعة للأطفال لحضور "اجتماعاتهم".
أخيرًا ، تأكد من التحدث مع أخصائي أمراض النطق واللغة الخاص بطفلك إذا كان أي جزء منه مربكًا لك أو لطفلك. يمكنك العمل معًا لإجراء أي تعديلات ضرورية.
يقول Krizizke:"بصفتي اختصاصي أمراض النطق واللغة ، أريد أن أجعل الجلسات ممتعة للأطفال". "تواصل مع اختصاصي أمراض النطق واللغة إذا كنت مرهقًا. كلما عرفنا أكثر ، زادت قدرتنا على جعلها تجربة إيجابية. "
تعرف على المزيد حول Midwestern University و Midwestern University Speech-Language Institute على موقع midwestern.edu.
