لأسباب عديدة ، فإن سوق العمل في حالة تغير مستمر ، وهذا يشمل عالم علاج ABA. يرغب الآباء في معرفة أن طفلهم يعمل مع معالجي ABA بطريقة فعالة ومتسقة ، مع أقل عدد ممكن من الاضطرابات. "الاحتفاظ بالموظفين وانخفاض معدل دورانهم أمران مهمان للعائلات. من المنطقي أن الآباء يريدون أن يكون لدى مركز علاج ABA الخاص بهم فرق قوية وأن يوفر التنوع والاتساق لأطفالهم. تقول جيليان بورغارد ، الرئيس والمدير التنفيذي لأكاديمية Roots Autism Solutions والأكاديمية العلاجية ، التي شاركت في تأسيسها مع محلل السلوك المعتمد من مجلس الإدارة (BCBA) جين لينك ، إننا نركز على تدريس البيئة الطبيعية في Roots ، وهو ما يساعد حقًا في ذلك.
يقول لينك ، في إشارة إلى موقعي Roots في بوفالو جروف وبحيرة في التلال:"نظرًا لنهج التدريس في البيئة الطبيعية لدينا وليس بيئة نمط المقصورة ، يتعرف الأطفال على جميع المعالجين". الأطفال والمعالجون ليسوا معزولين. إذا احتاج الطفل إلى دعم فردي ، فهذا مدمج في جدوله الزمني ، ولكن يتم قضاء الجزء الأكبر من وقت الطفل في Roots في التنقل عبر البيئة بأكملها. "
يساعد نموذج تعليم البيئة الطبيعية حقًا في توفير الاتساق للأطفال من حيث صلته بالمعالجين الذين يعملون معهم ، لأن جميع المعالجين في كلا موقعي Roots مستعدون لالتقاط ودعم تعلم الطفل في جميع المواقف.
يوضح Link:"كل شخص مدرب تمامًا وعلى دراية بكل طفل ، لذلك إذا احتاج الطفل إلى مراجعة الألوان ، على سبيل المثال ، توفر ملخص سريع من BCBA إلى الفني هذا الاتساق". "يعمل هذا النموذج جيدًا عندما يذهب شخص ما في إجازة أو يحتاج إلى إجازة من العمل."
إلى جانب التكامل المتعمد والمدروس للموظفين الجدد وطلاب الجامعات العائدين في البيئة العلاجية ، يُنشئ التدريس في البيئة الطبيعية نموذجًا حيث يمكن للموظفين الانتقال بكفاءة إلى أدوارهم ولا يزال بإمكان الأطفال المضي قدمًا في علاج ABA ، كما يوضح Link.
قيمة التناسق والتغيير
عندما يظهر الطفل تقدمًا ، من المفهوم أن الآباء يريدون الحفاظ على الأشياء الجيدة القادمة ، معتقدين أن أي تغيير لديه القدرة على عرقلة هذا التقدم.
"قد يعني ذلك تغييرًا في المساعدين في المدرسة ، أو مدرسًا جديدًا أو معالج لغة تخاطب. يقول برجارد:"علاج ABA ليس فريدًا من نوعه". "يريد جميع الآباء لأطفالهم أن يتفوقوا ، وعندما يحدث النمو ، فإن أي وميض صغير غير مرحب به. صحيح أن التغيير صعب ، ولكن يتضخم هذا بشكل خاص عندما ترى تقدمًا مع طفلك ".
تحافظ بيئة التدريس الطبيعية في Roots على التوازن بين الاتساق والتغييرات التي لا يمكن السيطرة عليها - مثل خروج المعلم من الولاية ، على سبيل المثال. يقول بورغارد:"بالنسبة لتلك الأشياء التي لا يمكننا التحكم فيها ، فإننا في Roots نبذل قصارى جهدنا لتقليل تلك التغييرات وإنتاج استجابات ونتائج صحية للأطفال".
"نوفر أيضًا للوالدين معرفة أنه على المدى الطويل ، سيكون هناك سائق حافلة جديد ومعلم جديد والعديد من التغييرات الأخرى في حياة أطفالهم وجدولهم الزمني ، ونحن ندعم الأطفال ونقيم باستمرار طرق التدريس من خلال يتغير "، وتضيف.
ابحث عن قيادة قوية
ينسب الخبراء في Roots إلى اتساق موظفيهم مع العلاقات القوية والمستويات العالية من التواصل ضمن فرق العلاج ABA في موقعي Lake in the Hills و Buffalo Grove. يوفر الموظفون الراضون والمدعومون أساسًا قويًا للنجاح في نموذج علاج Roots ABA.
يوضح لينك قائلاً:"إننا نقضي وقتًا طويلاً في البحث عن الأشخاص المناسبين وتدريبهم حتى يتمكنوا من العمل بفعالية مع طفلك". "عندما يأتي شخص جديد ، سيختبر طفلك الكثير من اللعب والترابط والتعرف على ذلك الشخص الجديد الذي سيدمج العلاج البرنامجي بمرور الوقت ، ويضع جدولًا قويًا للغاية من البرمجة."
يعتمد هذا الأساس على تعليم البيئة الطبيعية ، حيث يتعلم الأطفال طرقًا فعالة لتعميم مهاراتهم عبر المعلمين والمواقف. "إنه جوهر ما نقوم به في Roots. من خلال بناء العلاقات والترابط مع العديد من المعالجين ، يستطيع الأطفال تعميم مهاراتهم والتقدم في أماكن متعددة ، مع أشخاص آخرين وعبر البيئات ، مما يبني ذخيرتهم ويدعم النمو "، كما تقول.
ما يمكن للوالدين فعله
من أجل نجاح طفلك مع علاج ABA المتسق ، يقدم Link and Burgard بعض الاقتراحات الرئيسية للآباء عندما يختارون مقدمًا للعلاج - أو ينتقلون إلى مزود جديد.
يقول برجارد ، ثق في أمعائك. إذا كنت تتساءل بصوت عالٍ عما إذا كان من الطبيعي أن يتغير فريق العلاج 10 مرات في غضون شهرين ، فمن المحتمل أن تكون هناك مشكلة أكبر تتعلق بالاحتفاظ بالموظفين لدى مزودك. تقول:"لا تريد أبدًا أن تكون في هذا الوضع".
عند اختيار مزود ، اطرح بعض الأسئلة الرئيسية. "اكتشف كيف تبدو عملية تدريب الموظفين. ما هي عملية توظيفهم؟ إذا ترك شخص ما الفريق ، فاسأل كيف يملأ مقدم الخدمة هذه الفجوة ، "يقول لينك. يشرح بورغارد أنه عندما يكون كل يوم مهمًا ، فأنت لا تريد أن يتوقف تقدم طفلك بسبب مشاكل التوظيف في مقدمي الخدمة.
اطلب أيضًا التحدث مع أولياء الأمور الذين يتلقى أطفالهم العلاج بالفعل في ذلك الموقع. تعلم منهم ما هي تجربتهم ، لا سيما فيما يتعلق بدوران الموظفين.
اكتشف كيف يتصرف مزود الخدمة بناءً على التعليقات الواردة من أولياء الأمور والموظفين. "هل يرون الأشياء من وجهة نظر الموظف ويغيرون ما قد لا يعمل؟" يطلب الارتباط. "أنت تريد تمامًا أن يقوم مقدم الخدمة الخاص بك بإجراء تغييرات تؤدي على المدى الطويل إلى مزيد من النجاح في الاحتفاظ بالموظفين والإجراءات التشغيلية التي تجعل العائلات تشعر بالراحة".
تعرف على المزيد حول حلول Roots Autism Solutions والموقعين التابعين للأكاديمية العلاجية في بافالو جروف وبحيرة إن ذا هيلز في rootsautimsolutions.com .
