بقلم كاثيان كوالسكي
تم التحديث في
غالبًا ما تتضمن المهنة في الجيولوجيا أحذية المشي لمسافات طويلة أو قبعة صلبة. في بعض الأحيان كلاهما. غالبًا ما تقضي عالمة الجيولوجيا جزءًا من وقتها على الأقل في "المجال" ، على عكس ما تقضيه في المختبر. وهذا العمل الميداني هو أحد أكثر الأشياء التي تحبها أنيتا مارشال في الجيولوجيا. أرادت التنزه عبر الجبال وتسلق الجدران الصخرية - كل ذلك أثناء ممارسة العلم. لكن هذا العمل أصبح فجأة أكثر صعوبة عندما كانت في الدراسات العليا. صدمها سائق مخمور أثناء تفريغ شاحنتها الصغيرة.
احتاج مارشال إلى ست عمليات جراحية واستخدم كرسيًا متحركًا لمدة عام تقريبًا. ثم كان عليها أن تتعلم المشي مرة أخرى. لا يزال لديها تلف في الأعصاب وتأثيرات أخرى. لكنها لم تدع ذلك يمنعها من أن تصبح جيولوجيًا. الآن ، في جامعة فلوريدا في غينزفيل ، تعمل على طرق لمساعدة الآخرين الذين يعانون من إعاقات جسدية على التعرف على الجيولوجيا.
مارشال ، عضو في أمة الشوكتو ، اتخذ بعض المنعطفات الدراماتيكية على طول الطريق. شاركت مؤخرًا تجاربها ونصائحها مع أخبار العلوم للطلاب . (تم تحرير هذه المقابلة للمحتوى وسهولة القراءة.)
ما الذي دفعك لمواصلة مسيرتك المهنية؟
عندما بدأت الكلية ، أردت أن أصبح مدرب فرقة في المدرسة الثانوية. ثم أخذت فصلًا تمهيديًا عن الجيولوجيا. كنت قد أحببت فصلًا مشابهًا في المدرسة الثانوية. في أحد أيام الأسبوع ، كان الأمر يتعلق بتعلم كيفية العزف على الكلارينيت أو المشي لمسافات طويلة مع فصل الجيولوجيا. اخترت الذهاب للمشي لمسافات طويلة. وأنا لم أنظر إلى الوراء أبدًا. لقد غيرت تخصصي إلى علوم الأرض. بعد ذلك عملت على درجة الماجستير.
ثم صدمني سائق مخمور.
حتى ذلك الحين ، كان كل العمل في مشروع بحثي للدراسات العليا مكثفًا من الناحية البدنية. سألني مرشد التخرج عما إذا كنت أرغب في القيام بمشروع قائم على الكمبيوتر بدلاً من ذلك. لكنني أردت أن أنهي.
كنت أستخدم معدات GPS (نظام تحديد المواقع العالمي) لتتبع كيفية غرق الأرض في جزء من شرق أركنساس. كان المزارعون يضخون بسرعة المياه الجوفية هناك. كان مشروعي أول من قام بقياس هذا التغيير على سطح الأرض. قال مستشاري ، "حسنًا ، سنكتشف كيفية جعل بقية المشروع يعمل." وفعلنا. استخدمت مشاية لمساعدتي في الوصول إلى أبعد ما أستطيع في الميدان. ذهب أختي وأبي بقية الطريق. لقد ساعدوا في الحصول على البيانات التي أحتاجها للانتهاء. وتخرجت سنة متأخرة عن موعدها.
في الأصل كان شغفي أن أصبح جيولوجيًا ميدانيًا. لكنني شعرت أنني لا أستطيع فعل ذلك بعد الحادث. بدلاً من ذلك ، قمت بالتدريس في كلية مجتمع لمدة سبع سنوات. احببته. لكنني فاتني إجراء الأبحاث والتعامل مع الأسئلة العلمية الصعبة.
أظهر مقطع فيديو استخدمته في الفصل عالِم الجيولوجيا ستانلي ويليامز من جامعة أريزونا. أصيب بجروح بالغة في ثوران بركاني. كانت بعض إصاباته مشابهة لإصابتي. وما زال يخرج إلى الميدان. لقد أعطتني رؤية ذلك الدافع الذي أحتاجه للعودة إلى المدرسة.
كيف وصلت إلى ما أنت عليه اليوم؟
بدأت دراسة البراكين للحصول على درجة الدكتوراه. ولكن بالنسبة لشخص يعاني من محدودية الحركة ، فإن التنزه على البركان أمر صعب للغاية. كنت سأضع فصلاً في ورقي البحثي الأخير حول جعل العمل الميداني أكثر سهولة. في نفس الأسبوع الذي وضعت فيه ذلك في مخططي ، تعرفت على مشروع بحث على نفس المنوال. كان الباحثون يبحثون عن طلاب الجيولوجيا ذوي الإعاقة على مستوى الكلية. لقد راسلتهم عبر البريد الإلكتروني وسألت عما إذا كان بإمكاني العمل على البحث كطالب متخرج. قالوا نعم. لقد قلب هذا مسار حياتي المهنية بالكامل.
طرق مشروع GEOPATH التي تم اختبارها ميدانيًا للسماح لطلاب الجامعات ذوي الإعاقة بالمشاركة في العمل الميداني. أخذنا الطلاب إلى أماكن مثل غرب أيرلندا في المملكة المتحدة وشمال أريزونا ومنتزه ماموث كيف الوطني في كنتاكي. انتهى هذا المشروع. والآن أواصل العمل في هذا المجال. أنا أبدأ مكتبة إعارة من أدوات التكنولوجيا لتسهيل الوصول إلى العمل الميداني. سيتمكن الطلاب ذوو الإعاقة من استعارة طائرات بدون طيار (طائرات آلية) وأجهزة iPad و GoPros والمزيد.
كيف تحصل على أفضل أفكارك؟
بدلاً من رؤية كل مشروع على أنه يبدأ من الصفر ، أحب أن أراه على أنه لبنات بناء. عندما تكمل مشروعًا كبيرًا ، هناك دائمًا بعض الاحتياجات أو بعض الأسئلة التي لم تتم الإجابة عليها. هذا هو دائمًا أفضل مكان لبدء مشروعك التالي.
على سبيل المثال ، استهدف مشروع GEOPATH الأشخاص محدودي الحركة فقط. هناك العديد من أنواع الإعاقات الأخرى. في المشاريع المستقبلية ، أبحث في كيفية توسيع الشبكة ومساعدة المزيد من الأشخاص على التعرف على الجيولوجيا.
ما هو أحد أكبر نجاحاتك؟
الانتهاء من الدكتوراه. كان الأمر صعبًا للغاية. كان الكثير من ذلك يتعلق بمواجهة الحواجز الاجتماعية - الأشخاص الذين شعروا أنني لا أنتمي إلى هناك. كان هناك أشخاص أوضحوا لي أنني غير مرحب بي ، وأنه إذا لم أستطع المواكبة جسديًا ، فأنا لست جيولوجيًا نوعًا ما.
ذات مرة كنت خارج الميدان وكنت متعبة. بينما جلست على صخرة ، كان الطلاب يسيرون في الماضي. قال أحدهم "لا أعرف حتى لماذا تزعجها". كانت تلك اللحظة بمثابة تغيير لقواعد اللعبة بالنسبة لي. بعد تلك الرحلة ، اعتقدت أنه يجب أن تكون هناك طريقة أفضل للقيام بذلك. لا يمكننا الاستمرار في هذا الأمر ، هذه الفكرة أنه إذا لم تكن من نوع إنديانا جونز الحسناء ، فلا يمكنك أن تكون جيولوجيًا. انها فقط لا معنى لها.
شعرت بالوحدة حقًا على تلك الصخرة في وسط اللامكان بينما كان الناس يسخرون مني لكوني هناك. اتضح أنني لست وحدي. هناك حاجة كبيرة غير ملباة لإيجاد طرق بحيث يمكن لأي شخص يريد أن يكون طالبًا في الجيولوجيا ويرغب في دراسة الأرض القيام بذلك.
ما هي أكبر إخفاقاتك ، وكيف تجاوزت ذلك؟
مرة واحدة في مشروع GEOPATH ، أنشأنا نقاط اتصال Wi-Fi صغيرة في الميدان. كانت الفكرة أن كل شخص يمكنه التحدث مع بعضه البعض تمامًا كما تفعل على الهاتف الخلوي. لذلك ، يمكن للطلاب ذوي القدرة المحدودة على الحركة البقاء على اتصال مع أي شخص آخر. لقد فشلت فشلا ذريعا. انها فقط لم تنجح على الاطلاق. وشعر الطلاب بأنهم مهملون للغاية.
أعدنا تجميع صفوفنا في اليوم التالي وجعلنا النظام يعمل بشكل جيد حقًا. لكني آخذ هذه الإخفاقات بصعوبة بالغة ، لأنها لا تؤثر عليّ فحسب. إنها تؤثر على الطلاب ، أولئك الذين يستحقون أن يكونوا جزءًا مما يجري.
في علم البحث ، عليك أن تتعلم تغيير عقليتك وأن تنظر إلى كل هذه الإخفاقات ليس على أنها شيء فشلت فيه ، ولكن كجزء من عملية العلم.
ماذا تفعل في أوقات فراغك؟
حبي الأول هو التصوير الفوتوغرافي. لا يوجد شيء يريحني أكثر من جلسة تصوير رائعة ، سواء تصوير المناظر الطبيعية أو التقاط الصور.
أنا أفعل الكثير من الحرف أيضًا. عادة ما يتعلق الأمر باكتشاف طرق لاستخدام الصخور في شيء ما ، لأنك تعود من الرحلات الميدانية مع الكثير منها. آخذ صخورًا صغيرة وألفها بالأسلاك وأصنع قلادات قلادة ومجوهرات أخرى.
أنا وزوجي نحب الطبخ معًا. أنا جيد حقًا في القلي السريع. ولدينا كلب صيد أعور. كوبر مدهش ومدلل بشكل مثير للدهشة.
ما النصيحة التي تتمنى أن تلقيتها عندما كنت أصغر سنًا؟
ابحث عن مرشدين أو أشخاص تبحث عنهم ويريدون أن يجعلوك أفضل نسخة من نفسك ، وليس نسخة مصغرة منهم.
انطلقت مسيرتي الأكاديمية حقًا عندما توقفت عن محاولة جعل نفسي مناسبًا لهذا القالب الذي أخبرني الناس أن الجيولوجيين يتناسبون معه. أعني ، كنت أؤذي نفسي محاولاً التظاهر بأنني لست من ذوي الإعاقة. كنت أتسبب جسديًا في إلحاق الأذى بنفسي أثناء محاولتي التأقلم. وأتمنى أن يكون أحدهم قد جلس مع أصغر مني وقال ، "لا تفعل ذلك. لا يعتبر أي جزء من هذا فكرة جيدة ". عليك أن تجد طريقة لتشق طريقك بنفسك.
أيضًا ، عندما نتحدث عن دمج الأشخاص ذوي الإعاقة في العلوم ، فهذا ليس شيئًا جديدًا. هناك علماء يقومون بعمل رائع مع جميع أنواع الإعاقات. كان عليهم التغلب على عقبات هائلة. نحاول أنا وزملائي كسر بعض هذه العقبات وتسهيل قيام الجميع بهذا النوع من العمل. لكن الأشخاص ذوي الإعاقة يساهمون في العلوم لفترة طويلة.
هذه الأسئلة والأجوبة هي جزء من سلسلة تستكشف العديد من المسارات للحصول على وظيفة في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM). لقد تم تحقيق ذلك بفضل الدعم السخي من مؤسسة Arconic.
