من الصعب على الشخص الفضولي اختيار موضوع واحد فقط للمناقشة ، أو مهارة واحدة للتعلم ، أو حتى مهنة واحدة لمتابعتها. في حين أن هذا الحماس المضطرب للاستكشاف والاكتشاف هو مصدر الفرح والوفاء ، إلا أنه قد يشعر أيضًا بأنه عقبة في طريق الإنجاز المهني.
في الآونة الأخيرة فقط كان هناك جدل حول ما إذا كان من الأفضل اتباع مسار عام أو مسار متخصص. كان الرأي السائد لعقود عديدة هو أن تطوير مجال واحد من الخبرة العميقة كان أفضل طريقة للحفاظ على العمل ، وكسب راتب مرتفع ، والحصول على أعلى سلم الشركة. اعتمادًا على الصناعة ، يربح بعض المتخصصين أموالًا أكثر بكثير من زملائهم العامين ، وغالبًا ما يبدو أنهم يسيرون على المسار السريع عندما يتعلق الأمر بالترقيات والمطبات. وتكشف نظرة خاطفة على أحدث رؤى LinkedIn أن غالبية الوظائف الأسرع نموًا في البلاد تبدو وكأنها أدوار "متخصصة".
هل هذا ينطبق أيضا على التدريب والنمو؟ هل يرى الأشخاص الذين يركزون تدريبهم المهني على موضوع واحد فقط معدلات نمو وتطور أعلى؟
لمعرفة ذلك ، قام اثنان من علماء السلوك في BetterUp ، وهما Rainy Gu و Evan Sinar ، بتحليل البيانات من أكثر من 10000 عضو في BetterUp. تم تجميع الأعضاء وفقًا لأولئك الذين يغطون موضوعات متعددة مع مدربيهم وأولئك الذين يركزون على موضوعات قليلة فقط. بعد ذلك ، قمنا بتحليل نتائج الأعضاء لمعرفة ما إذا كانت إحدى المجموعات قد حققت تقدمًا أكثر من الأخرى.
تكشف البيانات أن متابعة موضوعات تدريب متعددة تؤدي إلى مستويات أعلى من النمو
أول شيء لاحظناه هو أن تنوع موضوعات التدريب تميل إلى الزيادة بمرور الوقت عبر جميع الأعضاء. عندما يصبح الناس أكثر دراية بكيفية عمل عملية التدريب وراحتهم ويبدأون في بناء المهارات ، فإنهم يوسعون مجالات تركيزهم.
يركز الأعضاء الجدد عادةً على موضوعين في المتوسط مع مدربهم عندما يبدؤون الرحلة. ولكن مع وجود عام من التدريب تحت أحزمتهم ، فليس من غير المألوف رؤية أعضائنا يناقشون ويحرزون تقدمًا في 9 مجالات أو أكثر من الموضوعات المختلفة. على الرغم من أن هذا ليس غير متوقع تمامًا ، إلا أنه من المثير أن نرى ويتحدث عن تنوع واتساع المعرفة التي يجلبها المدربون لدينا إلى الطاولة.
الشيء الثاني الذي اكتشفناه هو أن الأعضاء الذين يغطون مجموعة متنوعة من الموضوعات مع مدربهم يتمتعون بمستويات أعلى من النمو بشكل ملحوظ ، عبر مهارات رئيسية متعددة ، مقارنة بأولئك الذين غطوا موضوعات أقل.
في المتوسط ، رأى الأعضاء الذين لديهم مجموعة كبيرة ومتنوعة من موضوعات التدريب ما يلي:
- نمو أكثر بنسبة 44٪ في التعاطف مع الذات
- نمو أكثر بنسبة 36٪ في التنظيم العاطفي
- نمو أكثر بنسبة 25٪ في التواصل الاجتماعي
- نمو أكثر بنسبة 44٪ في بناء العلاقات
- نمو أكثر بنسبة 25٪ في تشجيع المشاركة
كيف يفيدنا استكشاف مواضيع متعددة كمحترفين
عندما يتعلق الأمر بالتدريب ، لا يوجد مسار واحد صحيح. جمال التدريب الشخصي هو ذلك - شخصي ومخصص للفرد. لكن هذه البيانات تلمح إلى بعض النقاط المثيرة للاهتمام حول الطريقة التي نتعلم بها وقدرتنا على إنشاء حلول إبداعية.
يميل الأشخاص الذين لديهم اهتمامات كثيرة ويتعلمون من مناطق مختلفة إلى أن يكونوا أكثر نجاحًا. كتب ديفيد إبستين في كتابه "Range:Why Generalists Triumph in a Specialized World":
أولئك الذين يتابعون التدريب في مجالات متعددة هم على الأرجح أكثر إبداعًا ويجدون أنه من الأسهل التواصل مع الآخرين بسبب الطبيعة الواسعة للرؤى والتعلم الذي يتعرضون له.
في عدد فبراير 1995 من مجلة وايرد ، أوضح ستيف جوبز وجهة نظره حول كيفية مساعدة مجموعة واسعة من التجارب الشخصية في العملية الإبداعية:
كلما زاد عدد الأفكار التي نتعرض لها ، زادت المحادثات حول تلك الأفكار التي لدينا ، والمزيد من الخبرات التي نفتح أنفسنا لها ، كلما توفرت لنا "خيوط" أكثر إبداعًا لمحاولة الربط معًا بطرق جديدة. نحن نستفيد أيضًا من مجموعة موسعة من الأرضية المشتركة التي يمكن من خلالها بناء علاقات مع الآخرين.
دور الفضول في نمونا وكيفية تنميته في خطوتين بسيطتين
يمكن أن يكون تنوع موضوع التدريب أيضًا مؤشرًا على مستوى فضول الأشخاص الذين يتم تدريبهم وانفتاحهم ، وهو ما يفسر سبب نمو هؤلاء الأفراد أكثر من غيرهم.
يكشف البحث أن الأشخاص المنفتحين يتمتعون بقدرات تعليمية أعلى من غيرهم. هم أكثر عرضة لفحص المعتقدات والقرارات والأخطاء السابقة من خلال عدسة أكثر نقدًا والتعبير عن الانفتاح على الأفكار الجديدة وطرق القيام بالأشياء.
الفضول يرتبط ارتباطًا مباشرًا بالانفتاح. الأشخاص المنفتحون على استعداد للسماح بأفكار مختلفة وغير مألوفة في أذهانهم. يذهب الأشخاص الفضوليون خطوة إلى الأمام - يبحثون عنهم.
الخبر السار هو أنه حتى لو لم نكن فضوليين بشكل طبيعي أو منفتحين ، فهناك عملية من خطوتين يمكننا استخدامها لرعاية تلك الصفات في أنفسنا وبناء شعور بالإثارة حول الاكتشاف.
- أعد تقييم أفكارك من خلال التسهيلات
الخطوة الأولى هي أن نكون على استعداد لتحدي وجهة نظرنا. تتحد خبراتنا الحياتية السابقة والتعزيزات الاجتماعية والمعتقدات والقيم لتشكيل ما يسميه علماء النفس مخططنا - الإطار المعرفي الذي نستخدمه لتنظيم المعلومات وتفسيرها.
عندما لا تتناسب الأشياء بسهولة مع مخططنا ، يجب أن نتدرب على الإقامة ، وهي ممارسة تعليق الحكم. تعني الإقامة السماح لأنفسنا بإعادة فحص معتقداتنا والانفتاح على التوصل إلى استنتاجات مختلفة بناءً على هذه المعلومات الجديدة. إنه ليس بالشيء السهل القيام به ، لكنه مهارة يمكننا إتقانها بمرور الوقت. - ناقش الأمور مع المدرب
الخطوة الثانية هي التحدث مع طرف ثالث موضوعي يمكنه مساعدتنا في تحدي افتراضاتنا ، ورؤية الأشياء من وجهة نظر مختلفة ، واستكشاف أرضية غير مألوفة معنا. يتم تدريب المدربين المحترفين لمساعدة المتدربين على تنمية شعورهم بالوعي الذاتي واعتماد عقلية النمو وبناء المرونة. لا يمكنهم القيام بـ Inner Work® الضروري لتنمية هذه المهارات وتبديد هذه التحيزات بالنسبة لنا ، لكنهم شركاء خبراء وموجهون - يساعدوننا في تحقيق نمو مستمر وقابل للقياس.
في نهاية المطاف ، نمونا الفردي هو مسعى شخصي للغاية. ينمو الناس بطرق مختلفة وبسرعات مختلفة. لكن هناك أدوات يمكننا استخدامها لتسريع نمونا. من خلال تنمية الفضول والانفتاح ، والشراكة مع مدرب مؤهل ، والتعامل مع مواضيع متعددة معًا ، يمكننا تحقيق النتائج التي نرغب فيها بشكل أسرع مما كنا نعتقد أنه ممكن.
